Con guión, sin guión, ya sea M-learning o Mlearning, la “eme” también ha llegado a los “alfa-Learning” para denominar en este caso los procesos de aprendizaje a través de los dispositivos móviles: Mobile Learning.
El término no es nuevo y su función tampoco. Llevamos años encontrando el concepto en referencias bibliográficas, mucho antes incluso de que se acuñara la expresión web 2.0. Sin embargo, lo que sí es nuevo y hace que se esté hablando de la movilidad como tecnología educativa en todos los estudios de prospectiva es la confluencia de varios desarrollos tecno-culturales: desde la sofisticación de los móviles personales que llevamos en los bolsillos (smartphones 3G multimedia) hasta las aplicaciones de Cloud Computing que se sincronizan automáticamente web-terminal, pasando por las posibilidades de innovación abierta que están permitiendo nuevos sistemas de software libre para móviles como Android.
No debe sorprendernos que el dispositivo móvil aparezca en la mochila digital de un programa educativo. Hace tiempo que el teléfono móvil dejó de ser utilizado por muchas personas principalmente para hablar por voz con otras desde un punto remoto. Con las tarifas planas, la conectividad a internet comienza a ser una commodity, un añadido por defecto como lo son las cámaras de fotos. El móvil ahora nos sirve para escuchar música, para compartir un documento, para ver una conferencia o para chatear con los compañeros.
Pero además, y esto lo hace radicalmente distinto de un Pc como tecnología educativa, se convierte en un terminal de comunicación, producción y publicación multimedia pegado al punto de inspiración. Esto nos permite hacer una foto, grabar un audio o emitir vídeo en directo de cualquier acontecimiento de forma instantánea, desde cualquier lugar y en cualquier momento, alcanzando una audiencia potencialmente masiva gracias a la viralidad de la Red.
Y llega el momento de la pregunta clave… ¿qué se puede aprender a través de un teléfono móvil? ¿para qué usos es más adecuado dentro de un programa educativo? ¿tiene sentido el móvil dentro del aula? ¿y fuera de ella?
