Hoy, lo primero, ver este video, tan amateur, hecho en el comedor del piso :)
Resumen del vídeo
Respecto al video destacar lo siguient (para los que no tengais audio):
- La publicación de contenidos en video puede resultar mucho más actual y fresca que un texto escrito, pero hemos de valorar también sus inconvenientes.
- Las bibliotecas están utilizando los videos para:
- Realizar promoción del centro.
- Difundir actividades
- Fomento de la lectura
- Formación de usuarios
- Información de interés para la comunidad
- Un videoblog es un blog donde los post se realizan en formato video. Podéis ver unos ejemplos en JoanPlanas.com y LaMañanaDespues. Os aconsejo escuchar la opinión de tres expertos, seguro que alguno os sonará ya ;)
- En qué plataforma publicar los videos, esto lo decidiremos entre todos.
Ejemplos de bibliotecas que usan videos.
Los ejemplos de bibliotecas que usan YouTube no son demasiado frecuentes, pero hay algunos. Aquí tenéis un listado y unos cuantos videos seleccionados:
¿En qué plataforma publicar los contenidos?
En estos momentos puedo publicar los contenidos en tres plataformas, os pongo un video de ejemplo para que podais comparar:
- Blip.tv. Es tecnológicamente superior. Carga los videos bastante rápido y los procesa muy bien. Permite la descarga a los usuarios, la resolución de pantalla es muy buena y los contenidos se pueden insertar en cualquier página web, pero su número de usuarios, es menor. [Ejemplo]
- YouTube. La resolución de los videos es algo baja. Cuando publico algún tutorial las pantallas del ordenador no siempre se ven bien. Hay ciertas limitaciones en cuanto al tamaño de los videos, pero es lo que usan “todos”, la comunidad de usuarios y la repercursión del video es mucho mayor. [Ejemplo]
- PoliTube. Es un servicio orientado al personal de la Universidad Politécnica de Valencia. Lo acaban de estrenar y funciona bastante bien. Aun no le he hecho todas las pruebas que me gustaría. El límite de carga es de 200 megas (el doble que YouTube). Los usuarios son más reducidos, los videos son reutilizables y se pueden descargar. La información está segura, porque es la Universidad quien custodia los videos, pero sólo pueden publicar videos, hacer comentarios, etc. el personal de la Universidad. [Ejemplo]
¿Qué hago?
- ¿Opto por una buena tecnología?
- ¿Por una buena comunidad donde están la mayoría de los usuarios?
- ¿La seguridad a largo plazo de disponer de los videos?
Por favor, ayudadme a tomar la decisión con vuestros comentarios en este post. Podéis también comentar los ejemplos de blogs de bibliotecas presentados como ejemplo o comentad algún otro uso de los videos en las bibliotecas, gracias. Igual este post de Álvaro Cabezas os puede ayudar a haceros una opinión.
Os animais a saltar a “Salir en YouTube”?
Los que queráis hacer vuestras primeras pruebas en YouTube os animo a crear una cuenta y dejar un comentario en el video de este post.
Los que tengáis ánimo y ganas podéis grabar un video cortito, por ejemplo, vuestro camino al trabajo, o vuestra biblioteca, o vuestro sobrinito. Recordad, marcadlos con la etiqueta Comunidad20 para que los podamos ver todos juntos. Los que queráis subir un video y no podáis grabarlo, decidlo a ver si os podemos ayudar.
Y por cierto… ¿El post mejor escrito o en video?
Una combinación de ambos, pero de todas maneras siento preferencia por el blog escrito, y el resto como complemento.
En cuanto a la elección de la plataforma, creo que optaría por Youtube, simplemente porque es el más conocido por la mayoría, lo que nos daría una mayor visibilidad, supongo.
Para mí, el vídeo será siempre un complemento. Resulta muy eficaz en algunas circunstancias, pero para presentar ideas, me gusta más la escrita. Sin embargo, y según estudios recientes, las nuevas generaciones aprecian mucho la imagen y el vídeo. Hay que tenerlo en cuenta a la hora de planificar la estrategia.
He visitado la plataforma de la UPV y me parece muy práctica y funcional. Pero los videos ubicados en un repositorio local no tienen la visibilidad deseada.
Quizá la evolución en la área de los vídeos se haga como para repositorios de documentos textuales. Es decir, puede que aparezcan recolectores y agregadores que se encargan de esa visibilidad a nivel global.
Personalmente, me gusta la idea que una institución tenga ubicada en su plataforma todos los recursos, no importa el soporte.
Hola a tod@s
Creo que se puede hacer más genérica la solución de la Universidad Politécnica de Valencia diciendo que agregues a tu web tu propio reproductor de video. ¿Dónde conseguirlo? He usado el de este sitio y me ha funcionado muy bien. Un extra: Sirve para reproducir mp3.
Ventajas: Puedes subir el archivo por FTP, no hay necesidad del control de tiempo que tienen servicios como Youtube y los 10 min máximo, es software libre.
Desventajas: Debes tener tu propio hosting y subir video puede ocupar espacio que se traduce en gasto de dinero. Además los buscadores no recuperan tan fácil estos videos (hay que implementar muy bien los metadatos) y se pierde lo de comunidad.
Por si es mejor el post escrito o en video… creo que prefiero un escrito con un buen recurso en video que sirva para complementar. Solo texto o solo video puede resultar aburrido a veces.
A penas haya grabado un video lo subo para que nos conozcamos, esta comunidad 2.0 me parece genial.
Saludos a tod@s desde Colombia!!
En los medios de comunicación, la utilización de la imagen sirve para aumentar los ratios de permanencia en el sitio web. Esto es muy interesante a la hora de buscar patrocinadores y publicidad.
Sin embargo, la utilización de estos vídeos sirven en la mayoría de ocasiones como apoyo a las informaciones. Ampliándolas o incluso mejorándolas. También son muy populares las secciones de vídeos destinadas a la comprobación y muestra de funcionamiento de gadgets, por lo que el vídeo es un estupendo complemento para el texto.
Puede que sea un antiguo, pero desde luego que prefiero la palabra escrita. No me veo delante de una cámara relatando mis consabidas peroratas, por lo que lo dejo en el texto que si mis lectores sólo se leen el 20% de lo escrito no hay manera de que me entere.
En mi caso, lo textual sobre lo audiovisual.
Puede que lo audiovisual tenga su gracia y sobre todo para las generaciones google, pero para ello hay que tener en cuenta que tipo de tecnología y servicios de telecomunicaciones se tiene en el medio que se está aplicando, porque si para abrir un videito de 2 min. se demora 10 min. ¿quién se engancha? Todavía tenemos dificultades de conexión en muchos sitios geográficos, quizás esto no ocurra en España, desde donde son las mayoría de estas experiencias que se comentan, pero en América Latina es otro cuento.
De acuerdo con Alba. Aquí en Colombia sufrimos bastante por la infraestructura porque no existe, a pesar de encontrar nuevas tecnologías hay muchos lugares con muy mala conectividad.
El video como complemento gana por goleada.
Añado otro inconveniente que apunta una compañera vuestra en YouTube… no puede escuchar el video, me acordé de un amigo mio, que tampoco puede en su ordenador (ha de usar los auriculares y tal), otra nota negativa para el video.
La plaforma, veo que dáis más importancia a la visibilidad que a la calidad de la imagen. ¿La escala lo es todo en la web social? ¿es más importante ser popular que ser bueno?
Otra cosa… De los videos que habeis visto… ¿Cuál os gusta más? ¿Qué video veis más factible en vuestras bibliotecas?
Los usuarios de Windows teneis un programa instalado por defecto que se llama “Windows Movie Maker” y sirve para hace videos sencillos a partir de fotografías, si alguien se anima a probarlo, que nos lo cuente.
@David, nvestigaré más el reproductor que recomiendas, gracias
@Marcos, de verdad sólo te lemos en 20%? No quiero preguntarme lo que me leen a mi :). Gracias por el apunte sobre uso del video. Yo tampoco me imaginaba, pero mira…
@Alba, desde la Universidad van rápidos, desde casa… de la media horita etc no baja ninguno. Pero está bien recordarnos que existen desigualdades en el acceso a las tecnologías y que no es sólo “tener internet” lo importante.
En el caso de mi biblioteca, municipal, de barrio, quizás sí sería mejor la popularidad, sobre todo en el inicio, no olvidemos que los usuarios de Internet en su mayoría, por lo menos en lo que yo conozco, infrautilizan (infrautilizamos) la red.
De los vídeos que has puesto, desde luego los más factibles serían los que presentan las bibliotecas y sus servicios o las grabaciones de los cuentacuentos. Los otros, yo no sabría ni por donde empezar a realizarlos.
De todas maneras otro inconveniente serían las reticencias de la gente a salir en los vídeos, o de los padres a que salgan sus hijos (No siempre pero a veces sí hemos tenido problemas cuando nos mandan algún fotógrafo a algunas sesiones de animación a la lectura, aunque siempre a nivel institucional, que es siempre lo que más les preocupa, que utilicen las fotos para propaganda institucional o electoral)
Hola,
Muy buenos estos temas, por mí son más conocidos que los de la semana pasada.
Yo tenía fotos en Flickr, pero lo dejé porque no me gustaba mucho el formato y la descarga de fotos. Me gusta más Picasa de Google.
Al igual que los vídeos, yo tengo YouTube, y acabo de darme de alta en Blip.tv, porque después de ver los vídeos tienen mejor resolución sí. Pero, una pregunta, ¿no se pueden descargar? No me deja, ni siquiera en keepvid.com.
A mí me gusta descargarme fotos y vídeos o documentos que me interesen. Bien sea para utilizarlos para mí. Y si los utilizo en algún trabajo, siempre digo la fuente, como buen documentalista.
Saludos
Por cierto, buenos temas hasta ahora, me gusta el “cursillo”.
Leo, sin que a estas alturas me sorprenda, cuales son los principales incovenientes de este tipo de servicios.
Por un lado, aspectos técnicos irremediables, como la banda ancha o una tecnología cercana a la obsolescencia. Por otro, los remediables, como el tener que hacerse con unos auriculares o altavoces para acceder al contenido de los videos. Sin embargo, tan cerca y tan lejos al mismo tiempo, ¿nadie se ha parado a pensar en las personas que no pueden escuchar lo que se dice en el video y no precisamente por la falta de auriculares? ¿y de aquellos que no pueden verlo y no precisamente por no contar con una pantalla TFT de último modelo?.
Queda bastante claro que los problemas son comunes y, por lo tanto, la solución nos beneficiaría a todos. Eso sí, la solución conlleva un esfuerzo, más grande en unos casos, superable en otros. Tanto los servicios para compartir fotos como los de vídeos, como nos indica Didac, nos permiten etiquetar, titular y describir estos contenidos, el esfuerzo superable. Subtitular u ofrecer la transcripción de un video se convierte en el gran esfuerzo.
Como nada es imposible y casi todo esta inventado, servicios como dotsub serán de gran ayuda. Al menos os animo a que lo intentéis.
Espero que la sangre accesible que corre por mis venas biblio-documentales no me haya nublado el juicio.
@maripax62 Algunos usuarios nos pueden poner pegas, es respetable, por eso habitualmente los saco de espaldas. Espero que te animes a hacer uno.
@Eva, en Blip.tv hay un enlace para descargar. Recordad respetar los derechos de autor: citas, etc. cuando reutiliceis materiales ajenos.
@Juanjo, pones sobre la mesa un problema importante: la accesibilidad. Puede que eso nos haga desechar definitivamente el formato o comprometernos a subtitularlo. Si necesitas algo sobre el contenido del post, no dudes en decirmelo.
[…] de forma libre, que nos pueden permitir sacarle algún provecho en el entorno bibliotecario. Youtube, Flikr, Slideshare son tres de los ejemplos más utilizados en la actualidad y ya no nos es ajeno […]
¿Qué hago?
Una buena tecnología/una buena comunidad donde están la mayoría de los usuarios o la seguridad a largo plazo.
Desde mi punto de vista las tres opción son interesantes.
Una buena tecnología para trabajar temas en los que la calidad imagen tenga especial importancia, por ejemplo en una Biblioteca en Ciencias de la Salud:Imagenes de anatomia patológica, microbiología,etc.
Una buena comunidad donde están la mayoría de los usuarios,esta opción la utilizaría por ejemplo para ofertar servicos o educación para jovenes.
La seguridad a largo plazo, para para compartir colección de acontecimientos relacionados con la localización de la Biblioteca (Municipal,Archivo histórico,etc)
Muy acertadas las observaciones, optar por cada herramienta en función de las necesidades del objeto digital. En el caso de la formación la calidad se necesita para los videos tutoriales.
Dos cositas:
a) Duplicariamos el trabajo? Es decir… pondríamos en YouTube y en Blip.TV? Dicho de otra forma: ¿Cómo le decimos al usuario “Estos son todos nuestros viedos”?
b) Os habeis dado cuenta de que hay comentarios interesantes tanto en este post como en YouTube?
Hemos aprendido otra cosa, los problemas de que se nos dispersen las aportaciones de los usuarios. Eso dificulta conseguir el aprovechamiento de la inteligencia colectiva.
Hola a tod@s,
La experiencia con la realización de videos en mi biblioteca fue con la realización de unos talleres de Blogs y videoblogs que nos ofrecieron unos gomosos de la Web social.
Debo hacer la claridad que lo primero que hicimos fue los blogs y nos dedicamos a escribir, luego nos metiamos a Youtube y aprendimos a montarlos, más adelante logramos ver la herramienta de Windows Movie Maker.
Esto era mucho entusiasmo, aprendimos con nuestros usuarios a usarlo y vimos que se bloquea mucho. Es muy inestable pero hemos hecho algunas cositas que montamos en Youtube con la Etiqueta de Convergentes.
Ahora hemos incursionado en Blip.tv y estamos ensayando con otras herramientas de acceso libre.
Todos los dias aprendemos a comunicar nuevas cosas en esta localidad, pero nuestro ritmo de aprendizaje lo limita el tiempo.
Gracias por compartir tu experiencia. Yo también uso Windows Movie Maker y también me da problemas.
Por cierto, que es un “Gomoso” para vosotros?
Yo uso Premier de Adobe para editar video. “Gomoso” aquí en Colombia es una persona aficionada a un tema que adquiere cierta experiencia, por ejemplo, yo soy un gomoso de la web 2.0 desde que entré a esta comunidad (al igual que ustedes, imagino)
Saludos
Gracias por la aclaración
Buen día compañeros de esta aventura:
Muy interesante este post, y en opinión personal creo que ambas modalidades son buenas, cada una de ellas tiene sus pros y sus contras, tanto lo escrito como lo audiovisual, es cuestión de ver con que forma nos acomodámos mejor.
En relación a la palabra “Gomoso” creo que me considero asi dentro del campo de la tecnología aplicada a los aspectos educativos.
Saludos a todos,
Luis Rivera
Hola.
Acabo de postear algo en mi blog que seguro les va a gustar: Youtube lanza videos interactivos
y este es mi post junto con el video de prueba